MODALITAS GAYA BELAJAR ORANG-ORANG VISUAL
- rapi dan teratur
- berbicara dengan cepat
- perencana dan pengatur jangka panjang yang baik
- teliti terhadap detail
- mementingkan penampilan, baik dalam hal pakaian maupun presentasi
- pengeja yang baik dan dapat melihat kata-kata yang sebenarnya dalam pikiran mereka
- mengingat apa yang dilihat daripada apa yang didengar
- mengingat dengan asosiasi visual
- biasanya tidak terganggu oleh keributan
- mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal, kecuali jika ditulis, dan sering kali minta bantuan orang untuk mengulanginya
- pembaca cepat dan tekun
- lebih suka membaca daripada dibacakan
- membutuhkan pandangan dan tujuan yang menyeluruh dan bersikap waspada sebelum secara mental merasa pasti tentang suatu masalah atau proyek
- mencoret-coret tanpa arti selama berbicara di telepon dan dalam rapat
- lupa menyampaikan pesan verbal kepada orang lain
- sering menjawab pertanyaan dengan jawaban singkat ya atau tidak
- lebih suka melakukan demonstrasi daripada berpidato
- lebih suka seni daripada musik
- seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tetapi tidak pandai memilih kata-kata
- kadang-kadang kehilangan konsentrasi ketika mereka ingin memperhatikan
Aplikasinya dalam kegiatan sehari-hari anak visual ini adalah:
1. Disediakan kamar sendiri untuk lebih konsentrasi belajar dengan catatan kamar hanya ada tempat tidur, lemari pakaian tertutup dan meja belajar. Jangan ada pakaian atau barang apapun digantung di kamar itu. Karena visual ini lah anak menyukai pencahayaan televisi. Tapi tv jangan di simpan didalam kamar tapi diluar kamar yang bisa dilihat atau berhadapan dengan kamar jika pintu kamar terbuka.
2. Jika belum bisa disediakan kamar sendiri, anak diberi sedikit space dikamar kita dengan ruangan yang terlihat rapi.
3. Pemilihan sekolah yang tidak terlalu banyak kegiatan.
4. Lebih konsentrasi di lingkungan yang ramai ketimbang di tempat sepi.
5. Berpikir menggunakan gambar-gambar di otak mereka dan akan belajar lebih cepat dengan menggunakan alat peraga atau tampilan-tampilan visual, seperti diagram, buku pelajaran bergambar, dan video.
